Teoretická oblasť pozostáva zo všeobecného a odborného vzdelávania.

Všeobecné vzdelávanie dáva žiakom predpoklady pre dobrý všeobecný prehľad. Obsah učiva všeobecnovzdelávacích predmetov je usporiadaný vo vzťahu k odborným predmetom vzhľadom na celkový rozvoj osobnosti i profesionálnu pripravenosť žiaka na jeho budúce povolanie. Všeobecnovzdelávacie predmety umožňujú žiakovi orientovať sa v ľudských, občianskych, spoločenských i filozofických otázkach, prírodovedné predmety dotvárajú jeho vzťah k reálnemu svetu ako i k životnému prostrediu.

Odborné vzdelávanie umožňuje žiakovi získať vedomosti z oblasti hardvéru a softvéru PC, informačných a komunikačných technológií a počítačových sietí, ktoré sú doplnené základnými právnymi a ekonomickými poznatkami. Zároveň mu umožňuje získané vedomosti aplikovať v praxi, pri riešení problémových úloh. Praktické zručnosti žiak nadobudne v predmetoch technické kreslenie, programové vybavenie počítačov, programovanie, technické vybavenie počítačov. V oblasti elektroniky v predmetoch elektronika a elektrické merania. Žiak je vedený k cieľavedomému, rozvážnemu a rozhodnému konaniu v súlade s právnymi predpismi spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie.